Présentation

Ecoutez Sœur Marie, lors de son intervention le 31 août 2022 lors de la journée de pré-rentrée, sur le charisme des Sœurs de Saint-Joseph, c’est ici.

 

Par sa mission d’éducation, un établissement scolaire Saint Joseph répond à l’esprit de fondation en 1867 par le Père Jean-Pierre Médaille, jésuite, esprit s’adossant sur la pédagogie et la spiritualité ignatienne.

Sous contrat d’association avec l’Etat, ses structures sont conformes à celles de la législation française et à la spécificité de l’Enseignement Catholique.

Il se situe au cœur des réalités locales. Dans ce contexte, il est ouvert à tous.

Il vise non seulement l’acquisition des connaissances mais la formation de toute la personne.

Pour répondre concrètement à l’esprit de fondation, un établissement Saint Joseph est unité au service de la réussite des élèves : équipe éducative, équipe pédagogique, équipe administrative, équipe de Direction.

« L’équipe est au service de tous, elle est attentive à ce que chacun puisse vivre dans l’établissement, elle tient compte des réalités économiques, sociales et culturelles, elle exerce un regard critique éclairé par l’Evangile sur l’organisation et le fonctionnement de l’établissement, et elle se laisse interpeller par les instances civiles, ecclésiales et religieuses dont elle dépend. »

Les responsables de la gestion financière acceptent cette même interpellation et travaillent en lien avec l’équipe éducative.

Un établissement Saint Joseph participe à la construction de l’Eglise, Corps du Christ. Il est un lieu d’annonce de l’Evangile pour tous, adultes et jeunes. Il appelle à vivre en Eglise : il reconnaît et respecte chacun dans ses convictions.

 « Il offre des lieux et des temps pour proposer et enseigner la foi de l’Eglise. » 

Il permet à tous d’exprimer une réponse personnelle. Il célèbre le Dieu révélé en Jésus Christ. Un établissement Saint Joseph participe à l’esprit de fondation en favorisant des relations « simples et cordiales ».

« Il suscite la communication, la collaboration, l’éveil et l’exercice des responsabilités. Il permet à chacun d’être reconnu et de prendre sa place dans l’établissement. » Il est solidaire de son environnement proche et lointain, du monde et de l’Église universelle.

L’Association des parents d’élèves représente l’ensemble des familles de l’Institution, chaque membre est élu pour trois ans. C’est une équipe très dynamique composée de membres représentatifs de l’École, du Collège et du Lycée.

> Découvrez le site de l’APEL

Son rôle

Etre votre voix, la voix de tous les parents auprès de la direction de l‘institution, avec qui elle échange régulièrement pour permettre à tous, de travailler de concert dans un esprit constructif et de bienveillance mutuelle, pour l’épanouissement de nos enfants.

Ses Missions

• Les parents correspondants :

Ils sont le lien étroit entre les familles, l’APEL et l’Institution. Le référent par niveau est un membre du conseil et il est nommé en début d’année : il est l’interlocuteur privilégié des parents.

• L’entraide auprès des familles :

Elle est aussi bien financière que logistique avec le pack rentrée (blouses, fournitures, vente de livres, etc) et la Cordée (aide aux parents dans leur cheminement professionnel).

• L’aide à l’orientation :

Organisation des entretiens fictifs pour les élèves de Terminale, du forum des métiers pour les élèves de 3^ème et de 2^nde ainsi que du Forum des langues et des séjours à l’étranger pour tous les élèves.

• L’accueil et la convivialité:

L’année est rythmée des moments importants et fédérateurs comme notamment les Cafés d’accueil en début d’année, le marché de Noël, la kermesse, le dîner en blanc, les conférences, etc.

L’APEL siège aux conseils d’OGEC et d’établissement.

> Composition du Conseil de l’APEL :

Bureau :

Présidente : Anne-Charlotte Rivière

Vice-Président Primaire : Guillaume Lame

Vice-Présidente Secondaire : Philippine Genevray

Trésorier : Timothée Giroud

Secrétaire : Valentine Brugère

Secrétaire adjoint : Xavier Sedes

Vice-Présidente Communication : Marie-Alix Giraud

Référents par niveau : nous servons d’intermédiaire privilégié auprès des familles, en particulier des parents correspondants, et pouvons faciliter la communication entre eux et vous.

Voici comment nous sommes organisés :

Référent en Maternelle : Mr Rémi Blondel

Référent CP-CE1 : Mme Valentine Brugère

Référent CE2-CM1-CM2 : Mme Anne-Charlotte Rivière

Référent 6° : Mr Charles d’Anthouard

Référent 5° : Mme Aude Thiercelin

Référent 4° : Mr Timothée Giroud

Référent 3° : Mr Xavier Sédès

Référent 2nde : Mme Charlotte Pavageau

Référent 1ère : Mr Thibault Darsy

Référent Tale : Mme Elodie Roussel

✉ apel@sg-asnieres.com

▶ SA MISSION

• Il représente toutes les familles d’une classe et est à leur service.
• Il est un relais d’information entre les familles.
• Il participe à l’accueil des nouveaux parents.
• Il s’intéresse à la vie de l’établissement et adhère à son projet éducatif.
• Il est un relais d’information entre les familles et l’établissement et réciproquement.

▶ SON PROFIL

• Il est à l’écoute de tous, ouvert au dialogue et fait preuve de discernement.
• Il respecte la confidentialité et la discrétion en toutes occasions, et notamment lors des conseils de classe dont il ne communique que les informations générales.
• Il a le sens des responsabilités et de l’engagement.
• Il est accueillant, patient, respectueux, disponible et créatif.

▶ SON FONCTIONNEMENT

• Il est élu ou nommé pour l’année scolaire.
• Il est un partenaire reconnu qui contribue à préserver un climat de confiance entre tous les représentants de la communauté éducative, dans l’intérêt de chaque élève.
• Il agit en concertation avec l’A.P.E.L, les chefs d’établissement, les adjoints, les professeurs.

▶ SES ACTIVITES PRINCIPALES

• En début d’année, il collecte les coordonnées de chaque parent et les diffuse à l’ensemble des parents de la classe.
• Il participe aux conseils de classe, au titre de témoin, et contribue à la rédaction de la fiche d’appréciations générales de la classe en saisissant la ligne qui lui y est réservée.
• Il est présent aux Assemblée Générales des Parents Correspondants, organisées par le Chef d’Établissement : lieu d’échanges libres et de construction commune.
• Il participe aux conseils de discipline s’il y en a, et peut être sollicité par le professeur principal ou l’enseignant en diverses circonstances.
• Il peut accompagner les sorties de classe, il peut être sollicité pour une question particulière notamment en primaire où un calendrier spécifique de rencontres s’établira en fonction des différents cycles.
• Il s’engage à donner a minima 2h de son temps le jour de la Kermesse de l’Institution.

▶ CE QU’IL DOIT EVITER

• De colporter des rumeurs.
• De voir la classe à travers ses propres enfants.
• D’avoir une attitude systématiquement critique.

 

▶ CHARTE DU PARENT CORRESPONDANT

La Charte du Parent Correspondant